今天给各位分享科技活动室活动记录的知识，其中也会对科技活动室活动记录怎么写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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生活中的小窍门综合实践活动记录内容
通过搜集生活中的小窍门知识，了解收集资料、整理资料的过程，掌握一些简单的收集资料、整理资料的基本方法。通过网上搜索、查找书籍、访谈等方式，了解生活中的小窍门，并会利用实验法进行辩证真伪。通过梳理活动中的困惑，使***访、整理资料等能力得到进一步提高。
．扔掉墩布：墩布拖地很沉，容易腰酸背疼，地面也要很长时间才干。用旧毛巾当抹布擦地，干净、干得快、省时间，用旧化纤料效果更好。2．用洁厕灵当疏通剂：隔三差五地用洁厕灵闷会儿马桶，再用水冲洗，能保持马桶通畅。
．激发活动兴趣，引导学生关注生活小窍门，并针对生活中遇到的麻烦提出他们有待解决的问题。2．培养学生关注生活，感受生活的能力。【教学重点】体验生活中小窍门的重要作用，确立主题活动。【教学难点】解决生活中的烦心事的办法。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园小班科学活动教案篇1：准备材料：10-12个火柴盒、一块硬纸板、彩色纸、小珠子。制作方法： 以盒子的长边为宽度，在彩纸上折取两条，剪开。 把火柴盒打开，用彩条把外盒包裹粘贴好。 另一条彩纸把内盒包裹好，其它盒子一样做法。 用针线将小珠子缝在内盒可推拉的一面，当拉手。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。 通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动： 好玩的***——叠高 活动目标： 尝试用多种方法让***牌站立起来，感知力与平衡的关系。 学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。 在探索***的多种玩法中锻炼求异思维，乐于合作探究。
4、幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿园大班科学发现室记录表怎么填
1、流程 幼儿虽然不明白科技创新的内在含义，但是科技产品对幼儿的思维发育有重要作用。不但着眼于记忆力、理解力和逻辑思维能力的提高，而且要特别重视想象力、直觉思维能力、创造思维能力、实际操作能力的培养。
2、小班幼儿一般只能关注到事物的表面现象，因此教师可让小班幼儿记录事物外在的一些特征。比如：同样是自然角中的种植，教师可要求小班幼儿记录的内容是***生长过程中主要的生长变化及植物在每个生长阶段典型的外形特征，比如：今天绿豆的***发芽了。它的芽是绿色的，叶子像把小扇子等。
3、活动记录表：（光的特性、光的用途）每位幼儿两张 多媒体课件：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。活动过程：了解光的种类： 设置场景（使室内变暗）师：提问：小朋友，屋里为什么变暗了？幼儿：没有光了，所以屋里变暗了。
4、．两人一套幼儿操作记录材料（线绳连接的传声筒、细铜丝连接的传声筒、塑料绳连接的传声筒操作记录卡）。3．场地准备：园内较开阔的活动室。活动过程 （一） 出示用棉线连接的传声筒，激发幼儿探索的兴趣1．幼儿自由玩棉线连接的传声筒，探索传声筒玩法。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 感知自由下落物体速度的快慢，对探索科学奥秘产生兴趣。 发现不同物体的自由下落现象。 学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。 活动准备： 轻重对比明显的两种物品（人手一份）。
小学四年级科技活动教案4篇
1、小学四年级科技活动教案一：自制动力小玩具 教学目标：使小学生思维初步具有积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。引导学生带着创新意识去观察生活并运用创新思维方法去分析周围的事物和现象，较为顺利地解决新问题。教学重点：激发学生思维创新的兴趣。
2、总结交流 在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。实践活动 用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。
3、儿童 心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 教材分析： 第一单元 自然法庭的听证会 本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。
4、11月10日举行升旗仪式，主题为“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”。 按年级组织科技活动：二年级：科技手工小制作，要求利用废旧材料和科学知识原理，创作生活实用作品。四年级：科技小报创作（手抄报），搜集科学小常识和故事，自行设计并参赛。
5、活动准备 学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。 研究制定学校科技节活动计划。 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。 活动内容 科技手抄报比赛。（3~6年级参加） 科技小制作比赛。
科学教室有哪些记录
1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 学生开始阅读，作好记录。 学生之间互相交流感受。 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
2、观察记录：《科学发现室》让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。
3、上次科学课，我带着洋葱、小刀走近科学教室时，一眼就看到教室后面放着十几个显微镜。心里不由得嘀咕：教室里有显微镜，还让我们带洋葱、小刀，莫非、、、 果不其然，这节课要大家观察洋葱表面的细胞结构。
学校科技创新活动方案
为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动***取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下： 活动时间 xxx 活动内容及安排 主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。
四） 小论文创作活动：提高学生论文写作水平，增强科学意识和素养。（五） 小制作活动：在小发明、设计基础上，开展实践制作，强调简约、精巧设计。赛事及活动时间安排 2月：制定科技活动方案。3月：参与电脑制作、NOC大赛、学生信息科技创意大赛。4-8月：筹备参加城口县科技创新大赛。
以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识，积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。
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