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陕西子洲一“临聘”女教师因学生不会读课文上的字体罚致学生受伤而被辞退。你怎么看？
绿刺柏以最大的热情和一线从教经历与您探讨身边教育事！
国家明令禁止教师体罚学生，可许多教师因自己付出了劳动，却在学生身上看不到成绩，于是用体罚来逼迫学生学习，以体罚来发泄自己失控的情绪。在体罚中，教师已不再是授业、引路人，而变成了暴君，把学生当奴隶，以武力来强迫其按自己的意愿行事。这样的教师只会伤害学生，只会给学生带来痛苦。
2019年10月25日下午，陕西省子洲县一年级（三）班语文老师李菊梅因学生拓美菇不会认读生字，对其进行推搡、踢打，致使该学生碰伤右眼眉角。事发后，李老师虽主动带孩子上医院检查并向家长道歉，但家长到学校进行交涉，当地教体局、县委县***进行调查并做出处理：辞退涉事教师李菊梅。
学生到学校上学，是为了体验学习的乐趣，掌握知识并学会学习技能，对生活产生美好积极的期望；家长把孩子送进学校是为了孩子学好知识，取得好成绩，安全地过校园生活，为以后的生活奠定基础。
作为一名教师，光掌握学科知识是不够的，还应修养自己的德行、有爱心、真诚帮助学生。
一、教师要道德高尚，言行正直。
教师要不断地完善自己，克服自身的缺点，使学生感觉到自己是一个善良的人，做一个学生愿意亲近的人。教师要注意自己的一言一行，自己的言行就会暴露自己是一个什么样的人，学生能够从老师的说话和行动方式中判断一个老师是否是一个可信赖的人。
二、教师要用爱呵护学生。
没有爱心的教师就和没有灵魂的人一样，人是有情感的，特别是中小学生更需要教师去爱护，他们是用心来感知教师的存在的。那些说话温柔、耐心的老师，那些能俯下身和学生对话的老师，学生就感觉到亲切，课堂上就表现的积极活跃，课后学习也最用功，学生总想表现得更好以获得老师的认可，从而获得快乐。
这次***中的一年级学生拓美茹课前没有预习，不会认读生字，说明她没有得到父母和老师的关爱，心里有许多委曲，才不好好学习。老师应该鼓励这位学生主动学习，即使她有许多不会的字，应该先对认会的字提出表扬，然后对她遇到的困难表示理解，虽然老师已教了几遍，孩子可能因紧张害怕而并没有学会。老师应该耐心等待，让她再多学几遍。批评和体罚只会伤害学生的上进心，使学生拒绝学习。
三、教师不仅是发现问题，还要提供帮助和方法。
没有问题就没有学习，学生在学习活动中会产生各种各样的问题：缺乏热情，没有主动性，方法不正确，上课不专心，不完成作业等。老师发现学生的问题后不能简单地认为学生懒惰、不进取，而应该调查分析学生问题背后的原因，给学生提供有益的帮助，因为学生遇到困难需要的是帮助不是惩罚。
拓美菇同学课后没预习，生字不会读。老师应该和学生交流了解她在家里是否得到了父母的支持和辅，还可向家长了解情况并提出建议；生字不会读也要弄原因，是因为拼音没学好还是上课效率不高，或者是学习接受力慢。如果拼音没学好，则应该提供额外帮助，教给学生有用的方法，并为学生设计形式多样的任务，指导学生多练习，并争取家长的协助，在家里进行辅导性练习。学生学习上有了问题，需要的是帮助而不是责罚。
总结语：体罚是教师无知、无能的表现，教师在学生身上发泄愤怒情绪、进行体罚，伤的不仅是学生的学习热情，更伤害了学生的身心健康。教师要扶着学生走路而不是鞭着学生前进，教师应该帮助学生，为学生找到适合的方法，用爱心为学生提供上进的动力。
谢邀
这实在是令人震惊和愤慨。教育再也不能这样瞎搞啦！
每次看到这样的新闻，学校和相关部门都会出来发声，但发声的内容每次都令我们失望。无非就是‘教师是临时聘用的’‘没有接受过专业的培训、教育’等等，诸如此类的发言我们实在是听的太多了。
笔者在这里想替各位家长朋友问一下，难道，学校和相关的教育职能部门就没有做好教师的招聘工作吗？教师的质量由谁来把关呢？难道只能是出了问题再补救吗？
教师是一项神圣而又重要的职业，同时也是一份事业！因此，在教师的选拔上一定要高标准，严要求。不能走后门儿，也不能稀里糊涂！如果这样，最终受害的只有自己！
这名临时聘用的老师，出发点可能是好的，为了督促孩子的学习，但是由于他缺乏相应的教学经验，不能够运用科学的教学方法来对学生实施教育，因此就很容易酿成这样的惨剧！
归根结底，严格的把控教师的质量，迫在眉睫也十分重要，这从侧面也反映了我们国家师范教育存在的必要性和特殊性！
对这名临时聘用女教师的处罚还是比较令人满意的。但我们更应该思考的是，如何通过体制机制的完善和创新，避免此类***再次发生！只有从源头上把控，才能做到长久的实施！
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老师体罚学生固然不对，但是学生置老师的要求，不管不问，那是否老师真的没有任何办法了吗？
从目前的教育风气来讲，孩子如果不完成老师的要求，老师只能通过语言说教，如果孩子再坚持不完成的话，想必老师就没有办法了，这就是现在的教育体系。
所有试图用语言或者用行为体罚孩子的，最终老师都会接受最恶劣的后果，赔礼道歉，人事聘任的几乎开除公职，如果造成了一些伤害***，甚至没有造成伤害***，都有可能会引起更严重的后果。
所以说现在的孩子因为有未成年人保***的加持，他们基本上只要是想犯错误，学校一点办法都没有，公安机关都没办法的事情，学校能有什么辙呢？
不完成作业，调皮捣蛋，骚扰同学，打骂同学，欺凌同学这些都是非常复杂的社会现象，但现在已经慢慢的转移到了学校里面，可是老师却没有任何方案来制止。
所以在这个案例中，老师的做法纵然不对，可是社会又有谁能提供一个好的方案，让老师能针对性的解决这样的问题呢，毕竟老师也想让孩子们学习好。
我们现在对待老师基本上具体要求，不可以提供任何其他解决方案，就像领导对待小兵一样布置下任务，不管三七二十一，完成就行，完不成就是不行。
我自己作为一名老师，确实也为有的同学学不会而头痛。毕竟每个学生的资质是不同的，所以我不同意体罚，我有两点看法。
1，老师用心备课。尽最大努力，找到适合学生学习的教法，多多益善。这是所谓的台上一分钟，台下十年功。
2，体罚的危害。越体罚，学生会越讨厌这个老师，越讨厌老师就会越讨厌这个学科恶性循环。
总之，做老师的，要记住八个字：德高为师，身正为范。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆有话说
就因为学生不会读课本上的生字，老师就***取暴力手段，用脚踢7岁的小女孩，试问，这样的老师师德何在？
管理学生，不能仅靠“权威”去“镇压”，还需要有[_a***_]。
哪个学校，哪个班级没有几个调皮的孩子呢？
倘若我们都靠打骂的方式去教育孩子，是不是请个壮汉就可以教孩子呢？
***概要
时间：2019年10月25日下午
地点：陕西子洲县第三小学一年级三班
到此，以上就是小编对于南京拓控信息科技股份有限公司的问题就介绍到这了，希望介绍关于南京拓控信息科技股份有限公司的2点解答对大家有用。
