大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技人才培养的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技人才培养的解答，让我们一起看看吧。
如何才能培养世界一流的科技创新人才？
人才的成长，一是基因，二是后天环境。我们的科技水平还不能通过基因判断天份。人才只能在环境中慢慢的发现和锻炼。“人才难得”在任何时候都是真理。要培养人才，学术自由不可或缺。虽然有可能成为幌子，但这是培养世界一流科技创新人才必须付出的成本。
中国学校为什么培养不出杰出的人才 ，钱学森曾经问到。回答你这个问题 要搞清楚一个标准 ，世界一流的标准是什么 ？换成钱学森的问题 就是杰出人才的标准是什么 ？又搞清楚这个标准 ，才能准确的回答你的问题 。中国和西方不同 ，中国和美国也不同 ，所以标准也应该不同 ，所需条件和所需环境都应该不同 ，总之一句话 ，因地制宜 ，因材施教 ，实事求是 ，以实践检验真理为标准 ，科学培养才是正确道路 ！
要培养世界一流人才，只需做好三件事：写一本书，改革高考方法，改革用人机制。
1，写一本书
各专业将本专业所需的主要基础知识及研究方向写出来，由教育部汇总成一本书《各专业学科介绍》。
专业基础知识只需三门即可。比如物理专业，所需的知识组合可能是：物理（主攻科目）、数学（助攻科目）及哲学（具备思考能力）。其它知识只要具备高中毕业水平即可，无需在高考中进行再考试。
写这本书的意义有二：
A，为考生提供清晰的专业指引，确保大学招来的人都是愿意并适合学习某专业领域的人。
毕竟，适合的人才能做好适合的事情，有利于大学培养高端人才。
B，让中小学生及早知道各专业的培养方向，有利于中小学生根据自己的爱好与擅长从小立志。立志后，哪怕是学得如痴如醉入迷，何累之有？
2，改革高考方法
取消所有必考科目，改由考生自报三门参加高考。这样会有几百个考试组合，这恰好对各种人才进行了分类。
中国人现在还以阴阳五行，金木水火土为思想思维指导？全然不顾生命是细胞，万物是原子的真理存在的事实！竞然要小学普及中医这反智的理论？和科技教育争夺未来教育和科技人才！咋能培养出一流科技创新人才！在幼小的心灵中，世界到底是原子组成还是金木水火土组成？混乱的思维，还要毁掉多少代人？还科技创新人才？在美国打压我国高科技之时，中医理论却宣嚣云上？大有颠倒黑白之势！是有意还是无意配合高科技之争！中美高科技争的就是高科技教育！争的是高科技人才！关键时刻却出现从小学普及中医教育？表面上是中西医之争？实貭却是国本之争！希望广大人民和***不能等闲视之！
首先需要培养世界一流的格局意识。
中国人的老祖宗深谙此道。悲催的是如今祖宗文化处于断灭的边缘。认知祖宗智慧来龙去脉者甚少。
就目前中国急功近利舍本逐末的教育理念，想要解决钱学森之问，无异于痴人说梦。即便是出几个极具天赋的人才也很容易被误导乃至埋没。
如何提高培养中国原始创新科技人才？
创新其实又细分为两种类型的创新。一种是基于基础学科的突破，比如新材料，新工艺等；而另一种，则是基于现有技术的集成，实现新的功能性应用，比如苹果公司的ip，就带来了电话技术的一次突破性创新，并影响了全球所有的手机企业。
基础学科性创新，特点是周期长，见效益慢，但对行业的影响力是根本性的，所以必须由国家投资，由专家组来进行前瞻性的立项，并长期保持好人才队伍，才有可能取得突破。
而应用型创新，其实完全应该交给企业来完成，基于对市场须求的调查来制定研发方向。这方面国内其实已经跟踪得很快了，只是还缺乏原创性的创造。
再来说人才培养。纵观中国科研人才的历史可以发现，20世纪30-50年代，虽然正是国难深重的困难时期，但同时也是科研人才辈出的黄金年代，建国以后为国家建设做出重大贡献的科学家，无一不是在这段时期学成并脱颖而出的，反而是建国以后安定的学术环境，没能再培养出具有舵手能力的科学家。
这里有必要分析学术环境的差异，和人才选拔制度上的差异。
西南联大（1937-1946），短短9年时间，只够一届本科学生毕业的时间内，同时选拔和培养出了多位世界领袖级的科学家，他们不但自己能搞科研，还能定方向，有卓越的组织能力，在国外全面封锁，国内民贫财弱的环境下，接连突破尖端国防科技，为新中国在世界上站稳足根，立下不朽功勋。
西南联大，是由清华、北大、南开三校合建，集中了全中国最优秀的教授和学子，它的校风开明，老师和学生之间没有严格的等级鸿沟，可以自由讨论课题和学子的个人发展方向（这从多位老一辈科学家的回忆录中得到印证）。反观现在，最近西安某大学的博士研究生跳河***了，据新闻说是源自师生不和。可见师生关系之紧张，有何利于学生个人发展之处！
最后说说我个人的意见。数学作为逻辑思维的基础性学科，对于选拔人才的作用是显而易见的，但是逻辑思维的作用，主循序推理，显然与无中生有的原创性创新关系不大，有时反而成阻碍。所以对须要层层推进的基础类研究，用数学选人没有问题，但是对某些必须有突发性思维要求，和天马行空的想像力来完成的创造，我认为用语文写作来选拔，可能是更好的手段。
到此，以上就是小编对于科技人才培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技人才培养的2点解答对大家有用。
