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大学的处级以上行政单位
正处级单位范围： 中国***各级机关； 各级人民代表大会及其常务委员会机关； 各级行政机关； 中国人民政治协商会议各级委员会机关； 各级审判机关； 各级检察机关； 各民主党派和工商联的各级机关。
一般情况下，省属和部属的本科公办高校都是正厅级，校长和校党委书记是正厅级，校宣传部长是副厅级，学校下属的学院是正处级，学院的院长和党委书记是正处级，副院长和副党委书记是副处级。
只有31所985类大学的党委书记和校长高配，由***中央任命，归中组部管理，除常务副书记、常务副校长为正厅级外，其余党委委员、副校长一般为副厅级。学校仍是正厅级单位，学校各职能部门、二级学院院长均为处级。
高校院长的级别主要取决于学校的性质和层次。大学的某一学院院长是正处级，行政级别为七至十级。全国除了31所副部级高校外的普通本科一般为正厅级，与地级市的书记、***级别相当。
一般大学的处长都是事业编制当中管理岗人员，管理岗六级就是副处级，可以担任副处长，管理岗五级就是正处级，可以担任处长。学校的处长一般只负责行政管理，不负责教学，比如财务处处长、人事处处长等等，负责学校的相关事务。
大学的行政级别副部级大学，比如北大、清华，党委书记和校长都是副***、副部长级别。
资产管理工作存在的问题及原因是什么?
资产管理工作存在的问题为：管理时间为不定期，有时查找物品要浪费许多的人力、物力。原因为：物品多，种类多，管理者多所导致的情况。
问题 固定资产管理内部管理的分散性，导致信息的不对称，帐目管理与实物管理不同步，财务会计主体、***购主体、核算主体之间缺乏相互沟通，从而出现一些帐实不符的现象。
一些单位管理制度存在漏洞，缺乏法律规范与强有力的政策指导，法律与政策滞后于资产管理的实际是目前行政事业单位固定资产管理存在诸多问题的重要原因。 （二）会计核算不规范。
资产信息不准确是资产管理工作的一个重要问题。这可能是由于资产管理制度不完善、执行不严格等原因导致的。
同时，在工作中存在资产使用人、存放地点、使用情况等发生变更后，资产管理系统中的信息并没有随之变更现象，这些都导致资产信息管理系统数据不准确，无法体现资产的实际状态。
外部环境的影响（1）制度不健全。行政事业单位会计核算的相关的法律法规不够健全是导致行政事业单位固定资产管理存在问题的外部因素。
怎么样才能实现有效的资产管理?
1、建立紧急储蓄基金：应该在银行或其他金融机构中建立一个储蓄账户，用于应急情况，例如失业或意外支出。 确定预算：制定一个每月的预算，将收入和支出列出来，以便更好地管理资金。
2、加强领导，提高认识。要把固定资产管理作为一项重要的内容列入工作目标，分管领导亲自抓，管理人员仔细抓，并要有强烈的工作责任感，把各项规定落到实处。
3、固定资产的有效管理如下：***购：由需求人员提交***购申请，在经过审核后进行固定资产的购置。验收入库：固定资产购置后由验收部门验收，并由行政部在资产管理系统入库，打印资产标签并粘贴。
4、进一步完善报账结报手续。报账员是核算中心和各单位之间联系的桥梁，完善报账手续是做好固定资产管理的第一步；进一步拓展财务核算软件功能。
5、工具 10 10% 计算机设备 5 10% 办公家具及设备 5 10% 固定资产的管理部门 根据内部控制制度，固定资产由设备部对生产设备及相关设备进行管理；由IT部对计算机设备进行管理；由人事行政部门对办公家具及运输工具进行管理。
资产管理的学校资产
1、学校固定资产管理办法如下：第一条：固定资产是国有资产的重要部分，是保证学校教学、科研、行政等各项工作的基础设施和重要物质条件。
2、学校国有资产管理总的原则是：统一领导、分工负责、管用结合、合理调配、物尽其用、减少浪费、防止流失、保值增值。学校国有资产是指由学校直接支配的，依法确认为国家所有、能以货币计量的各种经济***的总称。
3、学校固定资产管理方法二： （1）严格界定固定资产范围。
4、第六条：学校固定资产由校教育资产管理领导小组统一管理。校教育资产管理领导小组由校长、分管校长、总务处主任、资产管理员、各部门（室）校产管理员等组成，各部门（室）校产管理员在校资产管理员的指导下开展工作。
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