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本文目录一览：

• 1、三年级科学下册风的形成教案,三年级科学风向和风力的教案?
• 2、风向可以用什么来测量?
• 3、风向标如何指示风向
• 4、风向标教育【让音乐评论成为音乐生活的风向标】
• 5、风向标怎么制作
• 6、风向标的观测

三年级科学下册风的形成教案,三年级科学风向和风力的教案?

第一，通过讨论识别风向和风力。风向和风力是我们描述一个事物风的两个方面，通过观看***资料，指出天气预报是如何描述风的，引导学生发现风向和风力这两个气象要素。

《风的形成》是青岛版三年级下册中的内容，风是学生生活中最常见的自然现象，教材设计重点探究风的成因，了解人们对风的利用，认识风的两面性，进而突出风与人们生活的关系。

风的形成乃是空气流动的结果。风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。风就是水平运动的空气，空气产生运动，主要是由于地球上各纬度所接受的太阳辐射强度不同而形成的。

风向可以用什么来测量?

1、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。

2、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

3、风向的测量可以借助风向风速自记仪、风向风速记录仪、风向风速监测仪来进行操作，在进行测量风向的同时又进行测量风速。风向的测量运用不仅仅在农业方面了，已经包含了所有战争、航海等等。

4、风速计是测量风速的主要工具，它包括一个三杯旋转器和一对光电传感器。当风吹过时，旋转器会旋转，光电传感器会感应旋转的速度并转换为电信号输出。输出的电信号可以用来计算风速。

风向标如何指示风向

正确判断风向：确定风向标的箭头指向。通常情况下，箭头的尖端指向风的来源，即逆时针方向。因此，如果箭头指向北方，则当时刮北风；如果箭头指向南方，则当时刮南风。 注意周围环境的影响。

风向标是一个不对称形状的物体，中心点固定于垂直轴上。当风吹过，对空气流动产生较大阻力的一端便会顺风转动，显示风向。风向标（风速传感器）的变换器为码盘和光电组件。

风向标判断风向的方法如下：观看标上边的F，其中的符尾，也就是向下的那个竖，表示的意思就是风向，符干就是右边的横表示的就是风力大小。

风向标判断风向的方法是观察风向标指向、观察风向标旋转方向、观察旗帜和漂流物的运动方向。观察风向标指向：风向标指向的方向就是风的方向。然后根据它所指的方向判定，如风从南方吹来，是南风，这是风向标箭头指向北边。

风向标的箭头看法 箭头的尖部表示风向，然后根据它所指的方向判定，如风从南方吹来，是南风，这是风向标箭头指向北边。以此类推。如果没有箭头，要根据气压分布来判定，高压指向低压，北半球右偏，南半球左偏。

风向秆： 指出风的业向，有8个方位。风羽： 由4个短划和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）。1--2级： 1 竖杠 1 横。3--4级： 1 竖杠 2 横。5--6级： 1 竖杠 3 横。

风向标教育【让音乐评论成为音乐生活的风向标】

风向标教育教务：风向标教育教务，全名香港风向标国际教育投资有限公司，总部位于湖北省武汉市东湖高新技术开发区光谷国际广场。是一家以中小学教育，重点辅导小升初、初升高、小升初衔接班、初升高衔接班教育培训机构。

因此在中小学教育中应该强调“想象”的作用，让学生在音乐的感悟中展开想象的翅膀，激发他们对美好生活的向往，对未来世界的憧憬。

重视音乐与文学的关系：文人音乐教育强调音乐与文学的关系，认为音乐和文学是相互依存、相互促进的文人音乐教育注重培养学生的文学素养和审美能力，让学生能够更好地理解和欣赏音乐作品。

开放的音乐教学 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。

在日常的音乐教学中，我选择简单而且贴近学生实际生活、易于创编的歌曲，利用让学生创编歌词的方法，来培养学生的创新精神，使学生加深对歌曲的理解和记忆，这样不仅提高了学生的学习兴趣，也开阔了学生的思路。

德育渗透在歌曲教学中 小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

风向标怎么制作

制作材料制作材料厚卡片纸一张、带软木塞的瓶子一个、编织针一支、笔帽一个、火柴棍一支、牙签四支、沙（适量）。制作方法将厚卡片纸剪成箭头样和指示方向用的字母。

步骤首先准备几张卡纸；步骤然后从其一角开始卷，卷成纸棒。步骤再用双面胶粘住，步骤并剪去顶端部分。步骤用同样的方法卷第二张卡纸并剪去顶端部分。步骤完成后，再取第三张卡纸，将其对折。

制作风向标的方法如下：制作方法 将吸管两头分别剪开一条缝隙。用卡纸分别剪1个小三角形和1个燕尾形做风向标的箭头（小三角）和箭尾（燕尾形），并把它们插在吸管两头。

制作风向标的步骤如下：准备材料。制作风向标需要一些基本的材料，包括一根较长的木棒或铁棒、一张较大的纸、一些颜料、一些胶带或钉子、一些细绳或线等。绘制风向标。在纸上绘制一个箭头形状，表示风向标的头部。

把做风向标所需的材料和工具准备好。把几根吸管的尖全部剪掉。在一根粗吸管上剪下一寸长的一段。把这根一寸长的吸管的一端，从中间竖着剪开半寸长的裂口。

首先准备几张卡纸；然后从其一角开始卷，卷成纸棒。再用双面胶粘住，并剪去顶端部分。用同样的方法卷第二张卡纸并剪去顶端部分。完成后，再取第三张卡纸，将其对折。

风向标的观测

实验过程： 观察风向标与风速仪，说一说它们是由哪几部分构成的；实验发现： 风向标主要分为标头、水平杆和尾翼三部分。在风力的作用下，风向标会绕着支架旋转，使风向标的尾翼摆向风的远离方向，标头指向风的来源方向。

风向标判断风向的方法是观察风向标指向、观察风向标旋转方向、观察旗帜和漂流物的运动方向。观察风向标指向：风向标指向的方向就是风的方向。然后根据它所指的方向判定，如风从南方吹来，是南风，这是风向标箭头指向北边。

判断风向的方法：观察风向标、用火柴或细线、观察树叶或灰尘、听声音。观察风向标：风向标是最直观、最准确的判断风向的方法。在野外、码头、机场等地点，往往都会有风向标，可以根据风向标上指针的方向来判断风向。

风向标是用来测量风的来向。风向标的箭头永远指向风的来源，箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。

风向标是测定风来向的设备。风向标基本上是一个不对称形状的物体，重心点固定於垂直轴上。 当风吹过，对空气流动产生较大阻力的一端便会顺风转动，显示风向引。广泛应用于气象、化工、矿区、农业、油田勘探等行业。

风向标是测定风的方向的科学仪器。作用和原理：风向标的主要作用是指示风的吹向，帮助人们了解风的方向。它的工作原理基于风的作用力。风向标通常由一个轴或支架和一个指示风向的指针组成。

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