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巧用数码照相机教学设计,巧用数码照相机教学设计案例

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于巧用数码照相机教学设计问题,于是小编就整理了4个相关介绍巧用数码照相机教学设计的解答,让我们一起看看吧。

  1. 手机像素和数码相机的像素是一回事吗?怎么才算好?
  2. 手机像素和数码相机的像素是一回事吗?怎么才算好?
  3. 怎么把视频放到数码相机里播放?
  4. 数码相机的频率该怎么调啊?

手机像素数码相机的像素是一回事吗?怎么才算好?

是一回事,但手机传感器面积太小,越高像素代表越低的单个像素面积越小,这是弊端,但后来又推出了一个像素四合一技术,作为弥补,而且手机内部空间寸土寸金。根本容纳不下更大的传感器,所谓是底大一级压死人。手机跟相机对比根本就是两回事,一个是面向民用便携记录作用,另一个是面向专业数码作业记录作用。请看下图

目前手机主流手机传感器目前大概在1/2.55至1/1.7左右。最大的可达到松下cm1的1英寸大底,已经是最大的手机传感器了。

所以说越大的传感器意味着拥有更好得画质这是首要条件,其他的再看手机的优化算法,光圈大小,镜片质量等综合因素。像素并不是第一因素。

巧用数码照相机教学设计,巧用数码照相机教学设计案例
图片来源网络,侵删)

这是最新的dxo手机拍照排行榜,可以看得到排名在前列的并不是4,800万或者是6,400万像素的手机。

是一回事儿!但像素高低只是决定照片尺寸的大小,跟照片质量没有什么关系。决定照片成像质量的两大因素:一是传感器面积的大小,二是镜头的品质!比数码相机像素还高的手机拍出的照片并没有数码相机好,就是因为手机上的传感器比数码相机小得多,镜头的质量也差得多,当然照片清晰度就远远不如数码相机了,因此目前手机还无法替代数码相机。

手机像素和数码相机的像素是一回事吗?怎么才算好?

是一回事,但手机传感器面积太小,越高像素代表越低的单个像素面积越小,这是弊端,但后来又推出了一个像素四合一技术,作为弥补,而且手机内部空间寸土寸金。根本容纳不下更大的传感器,所谓是底大一级压死人。手机跟相机对比根本就是两回事,一个是面向民用便携记录作用,另一个是面向专业数码作业记录作用。请看下图

目前手机主流手机传感器目前大概在1/2.55至1/1.7左右。最大的可达到松下cm1的1英寸大底,已经是最大的手机传感器了。

巧用数码照相机教学设计,巧用数码照相机教学设计案例
(图片来源网络,侵删)

所以说越大的传感器意味着拥有更好得画质这是首要条件,其他的再看手机的优化算法,光圈大小,镜片质量等综合因素。像素并不是第一因素。

这是最新的dxo手机拍照排行榜,可以看得到排名在前列的并不是4,800万或者是6,400万像素的手机。

是一回事儿!但像素高低只是决定照片尺寸的大小,跟照片质量没有什么关系。决定照片成像质量的两大因素:一是传感器面积的大小,二是镜头的品质!比数码相机像素还高的手机拍出的照片并没有数码相机好,就是因为手机上的传感器比数码相机小得多,镜头的质量也差得多,当然照片清晰度就远远不如数码相机了,因此目前手机还无法替代数码相机。

巧用数码照相机教学设计,巧用数码照相机教学设计案例
(图片来源网络,侵删)

怎么把视频放到数码相机里播放?

厂家在数码相机拍摄的***文件可能加入了特殊的识别码,也就是说该数码相机只能播放自己拍摄的***文件.可以查看一下相机拍摄的***文件的属性,包括图像的尺寸,音***的压缩格式,帧速率和******样大小,数码相机对这些要求很严的,看***对数码相机来说是基本不可能的,一定要符合它的***格式,并且必须放在卡的默认路径下只能让相机认为是自己拍下的***(一般只支持两种分辨率的固定格式***)才可能播放.市面上的数码相机大都支持特定格式的***拍摄与播放,软件能够将普通影片转换成它们所支持的影像格式,而花在转换上的时间不会比看电影的时间少的,***的规格可不简单,图像的尺寸,音***的压缩格式,帧速率和******样大小,一点点不同相机就不认。

数码相机的频率该怎么调啊?

1、这里的频率说白了就是曝光量,而这个模式最主要控制的是:测光和曝光。

2、 一般的数码相机有:点测光、中央重点测光、智能多点。点测光: 适合在逆光人像, 光线差异较大的模式下使用; 中央重点测光: 适合应用在拍较近的物体时;智能多点: 适合拍风景,集体照等.

3、曝光模式有: 全自动曝光: 一般情况下使用,一般不会出现曝光过量或不足情况。程序自动曝光,一般在室内下使用,主要调整平衡/ISO值, 光圈优先曝光,一般调小光圈在拍风景是使用, 调大光圈, 一般在环境较暗或希望背景虚化是使用 快门优先曝光,一般调快快门应用于运动、小孩, 一般调慢快门, 应用于拍瀑布,晚上的车灯等。手动曝光: 不熟悉,建议暂时不使用; 还有很多场景模式, 实际就是上面测光和曝光的预设好的, 使用这些场景更不宜出错。

到此,以上就是小编对于巧用数码照相机教学设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于巧用数码照相机教学设计的4点解答对大家有用。

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